Claudia Sheinbaum entablará diálogo con la CNTE sobre demandas educativas en Oaxaca

La Presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo, confirmó que sostendrá una serie de encuentros con representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en el estado de Oaxaca. El objetivo central de estos diálogos es revisar las demandas históricas del magisterio, enfocándose principalmente en la situación laboral y las condiciones de seguridad social que afectan al gremio docente en la región sur del país.

Entre los puntos prioritarios que el magisterio ha puesto sobre la mesa destaca la exigencia de la abrogación de la actual Ley del ISSSTE. Los integrantes de la CNTE han manifestado su interés en revisar las condiciones de jubilación y pensiones, buscando mejoras que permitan una mayor certidumbre para los trabajadores al servicio del Estado en el sector educativo.

Otro eje fundamental de las conversaciones será la solicitud de cancelación de la Reforma Educativa vigente. Según los portavoces del movimiento magisterial, los mecanismos actuales de evaluación y promoción profesional requieren una revisión profunda que considere las realidades pedagógicas y las particularidades socioeconómicas que enfrentan las escuelas en las zonas rurales y marginadas de Oaxaca.

Por parte del Poder Ejecutivo Federal, se ha propuesto que estos diálogos se desarrollen bajo un esquema de apertura y escucha activa, coordinado a través de la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Gobernación. La administración federal busca establecer una ruta de trabajo que permita desahogar las inquietudes de los docentes sin comprometer la continuidad del servicio educativo en las aulas oaxaqueñas.

Se espera que tras estos primeros acercamientos se definan calendarios de trabajo técnico donde participen representantes de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público para analizar la viabilidad presupuestaria de las peticiones. Los encuentros buscan reducir la brecha de comunicación entre el Gobierno Federal y el magisterio, priorizando la estabilidad del sistema educativo nacional en un marco de respeto institucional y diálogo constructivo.