Carlos Slim propone transformar la educación para despertar el interés estudiantil
El empresario Carlos Slim Helú enfatizó la necesidad de renovar los métodos de enseñanza para hacerlos más dinámicos y atractivos para los jóvenes mexicanos.

El empresario Carlos Slim Helú planteó este viernes 6 de noviembre de 2026 la necesidad de transformar el modelo educativo actual, subrayando la importancia de pasar de clases monótonas a experiencias de aprendizaje dinámicas. Durante un encuentro sobre el desarrollo social, el presidente de la Fundación Carlos Slim señaló que el objetivo central debe ser convertir la enseñanza en un proceso divertido e interesante que logre despertar genuinamente el interés de los alumnos por el conocimiento.
Desde hace años, a través de la Fundación Carlos Slim, el empresario ha impulsado diversas iniciativas enfocadas en fortalecer pilares fundamentales para el desarrollo del país, como la educación, la salud, la generación de empleo y el bienestar social. Estas acciones buscan cerrar las brechas de desigualdad mediante el acceso a plataformas digitales y recursos educativos que complementan la labor de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en todo el territorio nacional.
El enfoque propuesto por Slim Helú busca que las aulas dejen de ser espacios de transmisión unidireccional para convertirse en entornos donde la curiosidad sea el motor principal. De acuerdo con la visión expuesta por el empresario, la modernización de los contenidos y las formas de interacción entre docentes y estudiantes es una pieza clave para mejorar la calidad académica en México y preparar a las nuevas generaciones ante los retos tecnológicos actuales.
Estas declaraciones se dan en un contexto donde el sector privado continúa colaborando con programas de desarrollo para fomentar el capital humano. La Fundación Carlos Slim mantiene una presencia activa en el apoyo a proyectos que buscan mejorar el rendimiento escolar, promoviendo el uso de herramientas tecnológicas que faciliten el acceso a la información y fomenten una cultura de aprendizaje constante fuera y dentro de los planteles educativos.


